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香港中文大学哲学博士
北京教育学院心理教育系讲师
研究方向为学习科学,合作学习,学习迁移,创造力的测量与培养。主持问题解决的自发迁移,教师学习的实践转化等研究项目,参与团队创造力测量,小学课堂的小组合作学习等研究。